RDC 11 : La vivance de la responsabilité et la tridimensionnalité des êtres 18 et 19 septembre 2026 (en ligne) Selon le Pr A. Caycedo la responsabilité est l’exercice suprême de la liberté. Être responsable, étymologiquement, c’est répondre de ses actes que ce soit vis-à-vis de soi-même ou vis-à-vis des autres. C’est cette responsabilité que le onzième degré permet de découvrir dans la Région phronique interne déjà conquise mais également dans l’espace externe qui relie les êtres entre eux : la Région sophronique. La pratique de la RDC 11 amène également à aborder la tridimensionnalité des êtres, prise de conscience de la relation contemplative avec les personnes et leurs valeurs dans leurs dimensions passée, présente et future.

RDC 12 : La vivance de la dignité 13, 14 et 15 novembre 2026 (en ligne et en présentiel) La dignité est le sentiment que chacun a de sa propre valeur. Ce sentiment, inné à l’humain quel que soit son origine, sa nationalité, son sexe ou son âge, peut être mis à mal par un environnement familial, social ou professionnel agressif et engendrer des sentiments d’insécurité, de tristesse, de dévalorisation qui peuvent aller jusqu’à la perte de sens de la vie. La pratique de la RDC 12 aide à renforcer le sentiment de dignité ou à le conquérir grâce aux valeurs acquises de liberté et de responsabilité. Du point de vue méthodologique, la vivance des techniques de transportation de la journée Isocay circadienne permet de programmer la vie quotidienne en l‘enrichissant de la présence des valeurs dont la conquête continue tout au long de l’existence. 

Formulaire d'inscription pour le présentiel du degré 12, les 13, 14, et 15 novembre 2026

Cómo envejecer saludablemente

Vous approfondirez et actualiserez vos connaissances en alimentation consciente, acquerrez 13 techniques d’accompagnement et développerez votre compréhension des émotions et des comportements alimentaires.

Se former en relation d’aide c’est conquérir la posture fondamentale qui sous-tend toute stratégie d’accompagnement d’une personne, que ce soit dans la pédagogie, la thérapie, le coaching où toute stratégie de soin dans laquelle l’implication relationnelle est nécessaire.